مجلد 1 عدد عدد خاص (2021): عدد خاص بالمؤتمر القرآني الدولي الثاني _مارس 2021م المجلد الأول

عدد خاص بالمؤتمر القرآني الدولي الثاني _مارس 2021م المجلد الأول

تقديم
                    الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله.   وبعد:
     فإن أفضل ما صُرفت فيه الأموال، وبُذلت فيه الجهود خدمة كتاب الله، الذي لا يأتيه الباطل من بين يديه
 ولا من خلفه (تنزيل من حكيم حميد)، وفي هذا الإطار قامت جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية بتنظيم المؤتمر
القرآني الدولي الثاني، بعنوان: المدرسة اليمنية في الإقراء والقراءات، في مارس 2021 م، وقد شارك فيه عدد منالدارسين بأبحاث ودراسات عديدة في باب الإقراء والقراءات في اليمن، وكان من ثماره إصدار هذا العدد الخاص   من المحلة، والذي يتكون من مجلدين، ويحتوي على واحد وعشرين بحنًّا.. نسأل الله أن ينفع بها وأن يجعلها في ميزان حسنات الباحثين وأن يجزيهم خير الجزاء.
ونحب أن تتقدم بالشكر الجزيل للباحثين ولمن قام على المؤتمر ودعمه، ولرئاسة الجامعة على ما قدمت للمؤتمر
من دعم مادي ومعنوي، والشكر موصول لكل من بذل جهدًا في إنجاح المؤتمر من أكاديميين وإداربين، ولمن اجتهد
في إخراج هذا العدد الخاص من المحلة، ونسأل الله أن يجزي الجميع خير الجزاء وأن يبارك في أعمالهم وأعمارهم..
إنه حير مسؤول.. وصلى الله على لبينا حمد.
                                                                                            مدير التحرير


منشور: 2023-11-02

إصدار كامل

الابحاث

  • المقدمة والغلاف

    DOI: https://doi.org/10.61821/b0cp1m02
  • الإمام: أبو قرة اليماني واختياراته في القراءات جمعًا ودراسة

    د. محمد عالم بن أبو البشر شاهر ملوك (مؤلف)
    DOI: https://doi.org/10.61821/djdyqx92
  • المدرسة التاجية للقراء بزبيد في عهد الدولة الرسولية وأثرها في علم القراءات

    د. حمود محمد حمود ردمان (مؤلف)
    DOI: https://doi.org/10.61821/pa2hp336
  • مدارس الإقراء في ساحل حضرموت بين الواقع والمأمول

    د. وليد أحمد عبد الحبيب بن زياد (مؤلف)
    DOI: https://doi.org/10.61821/d9fr3e98
  • تلقي القرآن الكريم عند أهل حضرموت (دراسة تاريخية تحليلية )

    د. ياسين بن أحمد بن ياسين باحميد (مؤلف)
    DOI: https://doi.org/10.61821/rn8yc007
  • دور المدرسة اليمنية المعاصرة في تعليم ونشر القرآن الكريم والقراءات في مملكة ماليزيا مؤسسة إتقان للتعليم أنموذجًا.

    د. نشوان بن عبده خالد (مؤلف)
    DOI: https://doi.org/10.61821/whcnhd94
  • القراء اليمنيون وأثرهم في نشر القراءات في العالم الإسلامي

    د. منيرة بنت محمد يعقوب الهوساوي (مؤلف)
    DOI: https://doi.org/10.61821/n6t18m45
  • مدارس الإقراء في اليمن في عصر الدولة الرسولية ( 626هـ - 858هـ / 1229م-1454م)

    د.منى عبد الله محمد الحداد (مؤلف)
    DOI: https://doi.org/10.61821/pfjjpk18
  • مدارس الإقراء والقراءات في اليمن (النشأة-العرض التاريخي-الأدوار)

    د. محمد فيصل باحميش (مؤلف)
    DOI: https://doi.org/10.61821/hjwap760
  • المدرسة اليمنية في االإقراء

    وفاء محمد محمد السمّان (مؤلف)
    DOI: https://doi.org/10.61821/th07t004
  • القراء اليمنيون وأثرهم في نشر القراءات وعلومها في اليمن

    د. رجاء بنت محمد يعقوب الهوساوي (مؤلف)
    DOI: https://doi.org/10.61821/9xysq715