أثر القرآن الكريم في تعزيز تعلم اللغة العربية لدى الناطقين بغيرها دراسة تربوية
DOI:
https://doi.org/10.61821/con3v3.219الكلمات المفتاحية:
الأمن اللغوي، الثنائية اللغوية، الكُتّاب، التعلمالملخص
إن للقرآن الكريم دورًا عظيمًا وفعالًا في تعليم اللغة العربية للفرد والجماعة، فقد حافظت اللغة العربية على بقائها ووجودها بفضل القرآن الذي تعهد الله بالحفاظ عليه وصيانته، وهذا ما يميز اللغة العربية عن بقية لغات العالم، حيث منحها القوة وأسبغ عليها حلل الكمال التي جعلتها أعجوبة في فم الزمان، وكان القرآن ولا يزال كالجبل الشامخ الذي يتحدى كل المؤثرات والمؤامرات التي نسجت وتنسج ضد لغة القرآن وتقف حائلًا أمام كل من يجرؤ على المساس بقدسية هذه اللغة. وانطلاقًا من كون القرآن الكريم مادة لغوية أصيلة وأصيلة تساعد ممارسه على اكتساب اللغة العربية وتنميتها وتعزيزها، وعلى هذا الأساس تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على دور القرآن الكريم في تعزيز الأمن اللغوي للطلاب ثنائيي اللغة غير العرب، استخدم الباحث المنهج الوصفي للحصول على المعلومات المتعلقة بالموضوع، وحيث توصلت الدراسة إلى أن القرآن الكريم له تأثير إيجابي في تعزيز الناطقين بغير العربية لتعلم اللغة العربية ببساطة
التنزيلات

التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 مجلة جامعة القرآن الكريم والعلوم الاسلامية

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
©نُشر هذا البحث وفقًا لشروط الرخصة (CC BY 4.0) Attribution international، التي تسمح بنسخ البحث وتوزيعه ونقله بأي شكل من الأشكال، كما تسمح بتكييف البحث أو تحويله أو الإضافة إليه لأي غرض كان، بما في ذلك الأغراض التجارية، شريطة نسبة العمل إلى صاحبه مع بيان أي تعديلات أجريت عليه